3° año Básico 2006 Colegio Nehuén

¿Cómo educar en la solidaridad?

2006-07-31T19:11:00.000-04:00

El mes de Agosto ha sido designado como el mes de la juventud solidaria. Esto puede llevarnos a una reflexión personal y familiar sobre la importancia de este valor en nuestros hijos y al interior de cada familia. pero ¿Qué es realmente la solidaridad?

Indistinta y respetuosamente de todos los credos religiosos, podríamos decir que una de las frases que puede caracterizar de mejor manera su significado sería: "Todo lo que hagais por el más pequeño de mis hijos; por mí lo estais haciendo.

Como educadores, tanto padres como profesores, debemos preocuparnos por formar futuros hombres y mujeres ùtiles para nuestra sociedad, pero no deja de ser importante el inculcar desde ya en nuestros niños, el sentido de sensibilidad al dolor ajeno, a la tristeza del otro y a su soledad y preocuparnos de que estos valores sean practicados en el hogar y en la escuela, en especial entre compañeros y amigos, todo esto inmerso en este mundo que está aprendiendo a vivir tan de prisa y sin miramientos ni reparos en el projimo. Éstas son pequeñas semillas que podemos sembrar poco a poco y que con alegría producirán como fruto personas con un alto sentido social y humano, lo cual nos enorgullecerá a todos por igual.

Prevenciones en invierno

2006-07-12T18:52:00.000-04:00

Antes de abordar el tema en cuestión de este post., quiero hacer un llamado a la solidaridad de todas nuestras familias, para ir en ayuda de todos esos compatriotas que están pasando una durísima situación a causa del presente temporal que está viviendo el centro sur de Santiago. Esta es una gran oportunidad para continuar educando en valores a nuestros niños, para que sean sensibles al dolor ajeno y cultiven un corazón generoso y solidario para con los demás.

Teniendo como experiencia personal el haber tenido que lidiar hace muy poco con un caso de neumonitis que me trajo más de una complicación, considero importante entregar algunos datos para ayudar a fortalecer las defensas de los niños y de toda la familia:

Defensas naturales:

También hay recursos provistos por la naturaleza para combatir las enfermedades invernales, o sufrirlas sólo en modo atenuado, o evitar complicaciones:

Líquidos:
Ingerir muchas bebidas tibias durante el día. Beber mucha agua ayuda a mantener las mucosas hidratadas, favoreciendo la expulsión de mucosidades cuando se está resfriado.

Comidas calientes:
Pollo sin piel, carnes rojas (consumo moderado), sopas y vegetales cocidos.

Hidratos de carbono;
Son adecuados los panes integrales, cereales integrales, papas, batatas, nueces, avellanas, maní, chocolate y pastas. Pero es importante que formen parte de un plan alimentario.

Vitamina C:
Pomelo, limón, naranja, mandarina, kiwi, ají, berro, tomate.

Vitamina E:
Germen de trigo, frutas secas, aceite de girasol, brócoli, batata, palta y cereales integrales.* Zinc. Mejillones, semillas de calabaza y girasol, carnes con poca grasa, leche, queso, legumbres, cereales integrales.

Ajo y cebolla:
El ajo fresco cortado y sin cocinar y las cebollas de cualquier tipo proveen una sustancia llamada alicina, que actúa como un bactericida muy eficaz contra ciertas infecciones invernales.

¿Cómo crear hábitos de estudio?

2006-05-29T21:37:00.000-04:00

Cuando los niños comienzan con la educación sistemática, es el momento propicio para la instauración de los hábitos de estudio. Uno de los aprendizajes más importantes es el aprender a estudiar. El niño que aprende hábitos de estudio realizará esta actividad en forma constante, sin que dependa de su estado de ánimo. Y esta perseverancia le ayudará durante toda su vida. El rol de los padres es muy importante, principalmente durante los primeros años, porque generalmente los pequeños necesitan de un apoyo para mantener su atención durante periodos prolongados. Pero además de la supervisión, es fundamental que los padres motiven a sus hijos, por ejemplo premiando su esfuerzo, y además les proporcionen un espacio apropiado para el estudio.

Algunas condiciones necesarias:

- Utilizar un lugar adecuado, con todos sus elementos de estudio a mano. Este sitio debe estar libre de distracciones y debe ser cómodo y bien iluminado, en lo posible con mobiliario adecuado a su estatura.

Lo importante es que este lugar sea siempre el mismo, de manera que el niño se acostumbre a él y no existan nuevos distractores cada vez que va a estudiar o a hacer tareas. El estudio o las tareas se deberían realizar todos los días aproximadamente a la misma hora y respetando siempre el mismo lugar, para establecer una rutina. De esta forma, el niño asociará el horario y el lugar con el hecho de estudiar o hacer tareas. Si no existen obligaciones escolares, puede sentarse a la hora acordada en el mismo lugar para ordenar los cuadernos.

· Evite distracciones de amigos, hermanos u otras personas, manteniendo una buena iluminación natura y una buena calefacción.

Recomendaciones:

Es necesario que el niño se distraiga o descanse un periodo corto de 20 a 30 minutos después de almorzar o tomar once. En lo posible, que no salga a jugar con los amigos o vea televisión, porque es difícil interrumpirlos para iniciar el estudio. Es preferible que se cambien de ropa o jueguen con juguetes.· Es aconsejable que los periodos de estudio personal no sobrepasen lo que dura un periodo normal de clases, es decir, 45 a 90 minutos. Si el niño se siente cansado, es mejor que interrumpa las tareas, descanse 15 a 30 minutos y después reinicie.· Los padres deben apoyar al niño en sus trabajos y estudio. Esto no implica realizar las actividades con él ni por él, sino responder sus dudas, ayudarlo a recopilar material o indicarle dónde debe buscarlo. Además, ayudarle a organizar su trabajo, escuchar comentarios acerca de su lectura o estudio y preguntar acerca de ella. De esta forma lo motiva a estudiar y aprender. Si los padres valoran la importancia de aprender, fomentarán el interés del niño por realizar esta actividad.

Primer Publicacion

2006-05-07T13:29:00.000-04:00

Queridos padres y apoderados:
A través de esta poderosa herramienta tecnológica que es la Internet, nuestro curso inicia su diaro virtual, en el cual espero poder entregar algunas imágenes y comentarios respecto a las diversas actividades de nuestro curso en el Colegio.
Como primer artículo, en esta oportunidad les presento algunas imágenes que dan cuenta de la visita realizada el día miércoles 3 de mayo; fecha en la que visitamos el Museo de Historia Natural y el Museo Ferroviario.
La actividad se realizó con una muy buena participación de nuestros alumnos y puedo decir además que en términos generales, el comportamiento y provecho de la visita fueron de gran trascendencia. Pero creo que las imágenes pueden hablar mucho mejor que yo respecto a esta aventura.

El tío Raúl.

ESTAMOS ANSIOSOS POR PARTIR:

UN VIAJE ENTRETENIDO:

CONOCIENDO EL MUSEO DE HISTORIA NATURAL:

EL MUSEO FERROVIARIO: UN PEDAZO DE HISTORIA DE CHILE